<?xml version="1.0" encoding="utf-8" standalone="yes"?><rss version="2.0" xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom"><channel><title>PlasticityWindow on behaviorengineering.ai</title><link>https://behaviorengineering.ai/es/tags/plasticitywindow/</link><description>Recent content in PlasticityWindow on behaviorengineering.ai</description><generator>Hugo</generator><language>es</language><lastBuildDate>Thu, 04 Jun 2026 01:00:00 +1100</lastBuildDate><atom:link href="https://behaviorengineering.ai/es/tags/plasticitywindow/index.xml" rel="self" type="application/rss+xml"/><item><title>💊🌀 ¿Por qué alguien podría aprobar exámenes con LSD sin apuntes?</title><link>https://behaviorengineering.ai/es/mind-infrastructure/2026-06-04-lsd-plasticity-overfitting/</link><pubDate>Thu, 04 Jun 2026 01:00:00 +1100</pubDate><guid>https://behaviorengineering.ai/es/mind-infrastructure/2026-06-04-lsd-plasticity-overfitting/</guid><description>&lt;p&gt;Cuando estaba en la universidad, uno de mis compañeros de piso me contó una historia que se me quedó grabada durante años. Tenía un amigo que iba siempre a clase bajo los efectos del LSD. Sin cuadernos ni portátil, y supuestamente aprobaba todos los exámenes.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Ahora que la investigación psicodélica está en boca de todos, esta historia me ha llamado la atención de una forma distinta. Los psicodélicos clásicos como el LSD abren una breve &lt;strong&gt;ventana de neuroplasticidad&lt;/strong&gt;: un estado en el que el cerebro reconecta sinapsis con mayor facilidad durante horas o incluso días después de la dosis.&lt;/p&gt;</description></item></channel></rss>